Запись на
первую встречу
первую встречу
Вы можете начать изучать иностранный язык уже завтра!
Просто выберите любое удобное Вам время ознакомительной встречи в форме ниже!
Просто выберите любое удобное Вам время ознакомительной встречи в форме ниже!
Первая встреча бесплатна
Запись на тестирование
ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ
В ШКОЛЕ КИТАЙГОРОДСКОЙ
В ШКОЛЕ КИТАЙГОРОДСКОЙ
Наши методические программы будут интересны преподавателям всех типов школ, системы профессионального (среднего и высшего) и дополнительного образования, а также тем, кто занимается частной практикой.
При нажатии кнопки или закрытии данного окна я подтверждаю свое согласие на обработку cookies файлов.
"Не рассказываем про Метод.
Показываем, как он работает".
— Школа Китайгородской
Школа Китайгородской - это:
один из лидеров интенсивного обучения иностранным языкам и подготовки преподавателей
- 40+лет Методу
- 25000+учеников и учителей, прошедших обучение
- 500 лучших образовательных организаций страны — 2026лауреат конкурса
ДЛЯ КОГО НАШИ ПРОГРАММЫ
Вам подойдут наши методические программы, если вы:
- преподаёте иностранный язык в школе, колледже или вузе и хотите, чтобы ученики действительно заговорили
- работаете в доп. образовании или ведёте частную практику и ищете новые технологии и приёмы для своих групп
- только начинаете преподавать и хотите сразу выстроить работающую систему
- устали от рутины на уроке и ищете техники, благодаря которым материал «двигается», а не просто проходится
- хотите пройти путь ученика Метода на себе
- АКТИВИЗАЦИЯВсе программы объединяет общая идея – научить педагогов максимально активизировать речевую деятельность учеников. Мы делимся секретами создания увлекательных и запоминающихся занятий, на которых учат общению на иностранном языке, развивают учеников и помогают им раскрыть свои способности.
- ПРАКТИКАОбучение в «Школе Китайгородской» проходит в форме нестандартных лекций, практикумов и творческих мастерских. У всех программ повышения квалификации преподавателей есть свой «практический выход». Под руководством опытных методистов каждый участник в ходе курса создаст свои варианты сценариев уроков, языковых и ролевых игр, групповых дискуссий, которые будут использоваться в реальной практике.
НАШИ МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРОГРАММЫ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ
офлайн и онлайн
офлайн и онлайн
Идет прездапись.
Это будет не стандартная онлайн-программа, а "живой" курс, настоящая творческая онлайн-лаборатория. Большая часть работы будет проходить в "прямом" эфире на платформе Zoom.
Мы предлагаем вам три формата участия: ОЗНАКОМИТЕЛЬНЫЙ, ПРАКТИЧЕСКИЙ И ПРАКТИЧЕСКИЙ+.
По окончании курса вы будете уметь:
По окончании обучения слушателям выдается сертификат или электронное удостоверение о повышении квалификации.
Мы предлагаем вам три формата участия: ОЗНАКОМИТЕЛЬНЫЙ, ПРАКТИЧЕСКИЙ И ПРАКТИЧЕСКИЙ+.
По окончании курса вы будете уметь:
- создавать сценарии уроков для учеников разного возраста и уровня языковой подготовки;
- эффективно работать с новым материалом, используя различные способы запоминания;
- разрабатывать коммуникативные задания и создавать сюжет урока, который в увлекательной форме мотивирует ваших учеников общаться;
- использовать различные формы контроля каждого учебного задания, активизируя при этом внимание и реакции всех учащихся;
- создавать творческую атмосферу на занятии, способствующую активизации возможностей личности ученика и учителя.
По окончании обучения слушателям выдается сертификат или электронное удостоверение о повышении квалификации.
16 акад. часов, 5 онлайн-встреч + лекция в записи.
Наш курс позволит существенно расширить арсенал ярких и эффективных методических приемов формирования и совершенствования лексических, фонетических и грамматических навыков.
На курсе вы:
- узнаете, как использовать игру при объяснении, закреплении и контроле изучаемого языкового материала,
- увидите, как с помощью игр обеспечить лучшее понимание и использование наиболее важных грамматических явлений в речи;
- познакомитесь с приемами работы над произношением, различными вариантами фонетических зарядок.
Предлагаемые в курсе языковые игры могут быть использованы как на офлайн, так и на онлайн-уроках иностранного языка.
Стоимость обучения – 12 500 рублей.
По окончании обучения предоставляется удостоверение о повышении квалификации.
Программа проходит на русском языке с примерами игр на английском.
На курсе вы:
- узнаете, как использовать игру при объяснении, закреплении и контроле изучаемого языкового материала,
- увидите, как с помощью игр обеспечить лучшее понимание и использование наиболее важных грамматических явлений в речи;
- познакомитесь с приемами работы над произношением, различными вариантами фонетических зарядок.
Предлагаемые в курсе языковые игры могут быть использованы как на офлайн, так и на онлайн-уроках иностранного языка.
Стоимость обучения – 12 500 рублей.
По окончании обучения предоставляется удостоверение о повышении квалификации.
Программа проходит на русском языке с примерами игр на английском.
для учителей иностранных языков
Вам скоро предстоит дать открытый урок? Мастер-класс? Выступление перед коллегами? Провести интегрированный урок с преподавателями других предметов?
А может быть, Вы
Наши ведущие методисты, эксперты, авторы и ведущие программ повышения квалификации подскажут вам идеи, сюжеты, эффективные приемы, которые сделают ваш урок (выступление) ярким и успешным.
Записывайтесь на консультацию! Мы согласуем удобное время и назначим онлайн-встречу.
Стоимость - 3 000 руб., 60 минут
А может быть, Вы
- только начинаете преподавать и волнуетесь, не зная, с чего начать,
- берете новый курс и вам нужно распределить материал и выстроить план курса,
- хотите разнообразить свои уроки и взглянуть на старые темы под новым углом,
- записали свой урок, хотели бы его проанализировать и получить обратную связь?
Наши ведущие методисты, эксперты, авторы и ведущие программ повышения квалификации подскажут вам идеи, сюжеты, эффективные приемы, которые сделают ваш урок (выступление) ярким и успешным.
Записывайтесь на консультацию! Мы согласуем удобное время и назначим онлайн-встречу.
Стоимость - 3 000 руб., 60 минут
NEW!!! Дистанционный методический курс для учителей.
В этом курсе профессор Г. А. Китайгородская делится своими взглядами на проблемы преподавания иностранных языков, на роль педагога и, конечно, рассказывает о теоретических и практических основах своего метода «Активизация возможностей личности и коллектива».
Этот уникальный курс дает возможность услышать из уст самого автора о психолого-педагогических принципах и технологии Метода Китайгородской. Курс состоит из 7 встреч. Каждая встреча – это не формальная лекция, а беседа с вами, слушателями данного курса, дающая возможность познакомиться с Методом, расширить свое представление о преподавании и ощутить на себе воздействие уникальной личности автора Метода, даже если это происходит дистанционно.
Этот уникальный курс дает возможность услышать из уст самого автора о психолого-педагогических принципах и технологии Метода Китайгородской. Курс состоит из 7 встреч. Каждая встреча – это не формальная лекция, а беседа с вами, слушателями данного курса, дающая возможность познакомиться с Методом, расширить свое представление о преподавании и ощутить на себе воздействие уникальной личности автора Метода, даже если это происходит дистанционно.
НАШ КАНАЛ В TELEGRAM И СТРАНИЦА В ВКОНТАКТЕ - БУДЕМ ДРУЖИТЬ!
ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ К КАНАЛУ
«Школа Китайгородской – учителям»
и странице Школы Китайгородской для учителей в ВКонтакте!
«Школа Китайгородской – учителям»
и странице Школы Китайгородской для учителей в ВКонтакте!
СЛЕДИТЕ ЗА НАШИМИ НОВОСТЯМИ И СОБЫТИЯМИ: ВЕБИНАРЫ, ВСТРЕЧИ РАЗГОВОРНОГО КЛУБА, ПОЛЕЗНЫЕ ПОДБОРКИ И МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ.
БЛИЖАЙШИЕ ВЕБИНАРЫ
по пятницам с 10.00 – 11.30, онлайн
Ведущая: Наталия Лукьянова — руководитель программ ДПО, методист, старший преподаватель
Ведущая: Наталия Лукьянова — руководитель программ ДПО, методист, старший преподаватель
«ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ ОТМЕНИТЬ НЕЛЬЗЯ ОСТАВИТЬ»– где бы вы поставили запятую, дорогие коллеги?
Этот вопрос мы и вынесли в центр нашей очередной встречи разговорного клуба для учителей английского языка.
Приглашаем вас не просто подискутировать, а обменяться живым опытом:
Наша цель – не найти единственно верный ответ, а вместе поразмышлять и, возможно, увидеть привычную проблему под новым углом.
Когда: 25 сентября, пятница, 10:00–11:30
Где: Zoom
Стоимость: 1200 руб.
Этот вопрос мы и вынесли в центр нашей очередной встречи разговорного клуба для учителей английского языка.
Приглашаем вас не просто подискутировать, а обменяться живым опытом:
- как вы сами решаете эту дилемму на практике,
- какие приёмы действительно работают, а от каких вы отказались.
Наша цель – не найти единственно верный ответ, а вместе поразмышлять и, возможно, увидеть привычную проблему под новым углом.
Когда: 25 сентября, пятница, 10:00–11:30
Где: Zoom
Стоимость: 1200 руб.
Ведущие: Наталия Лукьянова — руководитель программ ДПО, методист, старший преподаватель;
Мария Северная — методист, руководитель дистанционных программ обучения.
Мария Северная — методист, руководитель дистанционных программ обучения.
Коллеги, начало учебного года — время, когда хочется сразу сделать всё
правильно. Но очень скоро нас затягивают уроки, проверка работ, тесты,
переносы тем — и на спокойное планирование уже не остаётся времени.
Поэтому именно сейчас предлагаем остановиться на час и посмотреть на
учебный год целиком.
На вебинаре поговорим о том:
— почему преподавателю важно знать свой учебник от первого до
последнего юнита;
— как увидеть сильные и слабые стороны УМК и учитывать их в работе;
— как планировать курс от конечного результата;
— как превратить classroom language и речевые функции в естественное
общение на уроке;
— когда стоит следовать учебнику, а когда — передвинуть, дополнить или
заменить материал.
Будут конкретные примеры из практики Школы Китайгородской и идеи,
которые можно сразу использовать на своих занятиях.
Давайте заложим основу спокойного и результативного учебного года вместе.
16 сентября, 20:00–21:00
Участие бесплатное.
правильно. Но очень скоро нас затягивают уроки, проверка работ, тесты,
переносы тем — и на спокойное планирование уже не остаётся времени.
Поэтому именно сейчас предлагаем остановиться на час и посмотреть на
учебный год целиком.
На вебинаре поговорим о том:
— почему преподавателю важно знать свой учебник от первого до
последнего юнита;
— как увидеть сильные и слабые стороны УМК и учитывать их в работе;
— как планировать курс от конечного результата;
— как превратить classroom language и речевые функции в естественное
общение на уроке;
— когда стоит следовать учебнику, а когда — передвинуть, дополнить или
заменить материал.
Будут конкретные примеры из практики Школы Китайгородской и идеи,
которые можно сразу использовать на своих занятиях.
Давайте заложим основу спокойного и результативного учебного года вместе.
16 сентября, 20:00–21:00
Участие бесплатное.
ЗНАКОМЬТЕСЬ С НАШЕЙ КОМАНДОЙ
Представляем нашу команду настоящих профессионалов - людей, которые "учат учителей учить" так, чтобы ученики достигали поставленных целей и с удовольствием общались на иностранных языках.
- Лариса Исааковна КаминскаяВедущий методист, доцентАвтор ряда книг и учебно-методических комплексов по английскому языку, многочисленных образовательных инновационных
программ, а также научных статей,
опубликованных в отечественных и зарубежных журналах.
Разработчик и ведущая программ повышения квалификации для преподавателей иностранных языков.
Лариса Исааковна была членом Большого жюри конкурса «Учитель года Москвы», принимала активное участие в разработке концепции и организации конкурса.
Награждена грамотами Министерства образования и науки РФ, мэра Москвы и Департамента образования города Москвы. В Школе Китайгородской более 30 лет. - Наталия Петровна ЛукьяноваРуководитель программ ДПО, методист, старший преподаватель.Автор учебных курсов, разработчик и ведущая многочисленных семинаров, вебинаров, мастер-классов для преподавателей, автор и ведущая программ повышения квалификации, участник федеральных проектов для преподавателей иностранных языков, спикер различных образовательных конференций. Опыт работы в Школе Китайгородской 17 лет.
- Анна Геннадьевна МитинаВедущий психолог, кандидат психологических наукАвтор и ведущая курсов для преподавателей. Эксперт программ повышения квалификации Департамента образования г. Москвы;
практикующий психолог-консультант;
консультант по диагностике способностей и оптимизации обучения детей и подростков, а также по профессиональному самоопределению
старшеклассников.
Опыт работы более 25 лет, 15 лет научной и преподавательской работы в МГУ им. М.В.Ломоносова. - Мария Юрьевна СевернаяМетодист, старший преподаватель, руководитель дистанционных образовательных программ.Автор учебных пособий, разработчик и ведущая программ повышения квалификации для преподавателей.
Международный диплом преподавателя английского языка DELTA. Финалист московского городского конкурса «Учитель года 2001», участник многочисленных конференций: DonELTA Conference 2020, BKC-IH Moscow Teacher Training Conference 2019,
ELT Trends Russia 2019,
Trendy English и др.
30 лет в профессии.
ОТЗЫВЫ УЧАСТНИКОВ НАШИХ
МЕТОДИЧЕСКИХ ПРОГРАММ
МЕТОДИЧЕСКИХ ПРОГРАММ
ЕСЛИ ВЫ ЗАТРУДНЯЕТЕСЬ С ВЫБОРОМ ПРОГРАММЫ И ХОТЕЛИ БЫ УЗНАТЬ
О НАШИХ КУРСАХ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ БОЛЬШЕ,
О НАШИХ КУРСАХ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ БОЛЬШЕ,
ЗАПИШИТЕСЬ НА КОНСУЛЬТАЦИЮ
И ПОДБЕРИТЕ ПРОГРАММУ ПК
И ПОДБЕРИТЕ ПРОГРАММУ ПК
НАШИ ЯЗЫКОВЫЕ ПРОГРАММЫ
ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
По пятницам с 10:00 до 11:30, два раза в месяц.
Дорогие коллеги!
Приглашаем вас на встречу разговорного клуба для преподавателей английского языка T-Talk!
T-TALK - это общение, идеи и атмосфера. С нами вы сможете:
Приглашаем вас на встречу разговорного клуба для преподавателей английского языка T-Talk!
T-TALK - это общение, идеи и атмосфера. С нами вы сможете:
- Talk it out! - Обсуждать важные и интересные вопросы, иногда серьёзно, иногда с юмором.
- Tune in to the discussion! - Практиковать разговорный английский в дружеской и непринужденной обстановке.
- Transform your teaching! - Черпать идеи для своих уроков и делиться опытом с коллегами.
- Tap into your creativity! - Наслаждаться творческой и вдохновляющей атмосферой. В наших с вами силах сделать встречи клуба яркими, информативными и запоминающимися.
Не упустите возможность совместить приятное с полезным: практика языка, полезный нетворкинг и заряд вдохновения для нового учебного года!
Ждем вас!
Стоимость участия: 1200 руб.
21 акад. час. Идет предзапись.
Интенсивный курс английского языка для преподавателей -
это замечательная возможность погрузиться в увлекательный процесс общения и, став учеником, ощутить на себе, как работает Метод Китайгородской.
Этот курс для вас, если:
По окончании курса обучения слушатели получают удостоверение о повышении квалификации установленного образца.
Стоимость: 27 500 руб.
Возможна оплата в рассрочку.
это замечательная возможность погрузиться в увлекательный процесс общения и, став учеником, ощутить на себе, как работает Метод Китайгородской.
Этот курс для вас, если:
- вы заинтересованы в повышении своего языкового уровня и в интенсивной разговорной практике,
- вы хотите познакомиться с Методом профессора Китайгородской не в теории, а на практике, увидеть его «глазами ученика»,
- вы творческий преподаватель, который ищет нестандартные идеи уроков и эффективные приемы преподавания,
- вы хотите пообщаться с коллегами на английском и, сняв с себя груз учительских обязанностей, расслабиться и просто побыть учеником.
По окончании курса обучения слушатели получают удостоверение о повышении квалификации установленного образца.
Стоимость: 27 500 руб.
Возможна оплата в рассрочку.
10 акад. часов, онлайн. Идет предзапись.
Дорогие коллеги, приглашаем вас на онлайн-курс для преподавателей "Storytelling. Искусство рассказывать истории".
Что может быть увлекательнее мастерски рассказанной истории? Как заинтересовать своим рассказом учеников и научить их искусству рассказа? Автор и ведущая курса "Storytelling", методист Школы Китайгородской Мария Юрьевна Северная ответит на эти и другие вопросы.
Вы узнаете:
Продолжительность: 10 акад. часов.
Стоимость: 12 000 руб.
Количество мест ограничено.
Участники получат электронные сертификаты.
Что может быть увлекательнее мастерски рассказанной истории? Как заинтересовать своим рассказом учеников и научить их искусству рассказа? Автор и ведущая курса "Storytelling", методист Школы Китайгородской Мария Юрьевна Северная ответит на эти и другие вопросы.
Вы узнаете:
- что может стать основой для истории;
- как создать «идеальную» историю, каковы ее компоненты;
- какие prompts (подсказки) дать ученикам, чтобы вдохновить их на создание своих историй;
- как организовать работу так, чтобы всем ученикам было интересно слушать друг друга;
- какие языковые средства помогают рассказать историю эмоционально и вдохновенно;
- как использовать умение рассказчика для активизации творческого потенциала учеников и развития их речевых умений.
Продолжительность: 10 акад. часов.
Стоимость: 12 000 руб.
Количество мест ограничено.
Участники получат электронные сертификаты.
Онлайн-курс английского языка.
Идет предзапись.
Идет предзапись.
Интенсивный курс английского языка для преподавателей -
это замечательная возможность погрузиться в увлекательный процесс общения и, став учеником, ощутить на себе, как работает Метод Китайгородской.
"HAVE YOUR SAY: THE ART OF DISCUSSION" – это дискуссионный курс, который поможет вам по-новому, нетривиально взглянуть на свое участие в различных видах дискуссий, развить навыки публичного выступления, потренироваться четко, красиво и аргументированно излагать свою мысль и, что немаловажно, «активно и эффективно» слушать своих собеседников.
Мы покажем различные техники и приемы, которые позволят структурировать и преподнести вашу точку зрения так, что ее будет интересно и приятно слушать.
Данный курс – это проект по созданию интернет телеканала, и только вы – наши слушатели – решите, каким он будет. Мы действительно создадим этот канал и наполним его программами, которые сами же подготовим и снимем – благо, современная техника легко позволяет это сделать.
Мы обсудим с вами множество интересных тем. Вы сможете существенно расширить свой словарный запас, почувствуете «вкус» участия в обсуждениях, обретете бОльшую уверенность в себе и своих силах и окунетесь в радостную, приятную атмосферу наших дискуссионных занятий.
Нам важно, чтобы курс соответствовал вашим целям и ожиданиям, поэтому до начала обучения мы приглашаем вас на встречу с преподавателем Школы Китайгородской. По итогам беседы будут сформированы группы разного уровня.
По окончании курса обучения слушатели получают удостоверение о повышении квалификации установленного образца.
Стоимость 21-часового курса при оплате в 2 этапа - 27 300 руб. (13 650 руб.+13 650 руб.).
При единоразовой оплате до начала обучения стоимость курса - 25200 руб.
это замечательная возможность погрузиться в увлекательный процесс общения и, став учеником, ощутить на себе, как работает Метод Китайгородской.
"HAVE YOUR SAY: THE ART OF DISCUSSION" – это дискуссионный курс, который поможет вам по-новому, нетривиально взглянуть на свое участие в различных видах дискуссий, развить навыки публичного выступления, потренироваться четко, красиво и аргументированно излагать свою мысль и, что немаловажно, «активно и эффективно» слушать своих собеседников.
Мы покажем различные техники и приемы, которые позволят структурировать и преподнести вашу точку зрения так, что ее будет интересно и приятно слушать.
Данный курс – это проект по созданию интернет телеканала, и только вы – наши слушатели – решите, каким он будет. Мы действительно создадим этот канал и наполним его программами, которые сами же подготовим и снимем – благо, современная техника легко позволяет это сделать.
Мы обсудим с вами множество интересных тем. Вы сможете существенно расширить свой словарный запас, почувствуете «вкус» участия в обсуждениях, обретете бОльшую уверенность в себе и своих силах и окунетесь в радостную, приятную атмосферу наших дискуссионных занятий.
Нам важно, чтобы курс соответствовал вашим целям и ожиданиям, поэтому до начала обучения мы приглашаем вас на встречу с преподавателем Школы Китайгородской. По итогам беседы будут сформированы группы разного уровня.
По окончании курса обучения слушатели получают удостоверение о повышении квалификации установленного образца.
Стоимость 21-часового курса при оплате в 2 этапа - 27 300 руб. (13 650 руб.+13 650 руб.).
При единоразовой оплате до начала обучения стоимость курса - 25200 руб.
ОТЗЫВЫ УЧАСТНИКОВ НАШИХ ЯЗЫКОВЫХ КУРСОВ
Error get alias
100 часов
«Как обучать общению на иностранном языке: принципы и технология Метода Китайгородской».
Это интенсивный двухнедельный курс повышения квалификации для преподавателей любых иностранных языков, работающих в высших и средних учебных заведениях, на курсах, в системе дополнительного образования, а также для тех, кто занимается частной практикой. Обучение проводится в течение двух недель ежедневно (суббота и воскресенье – выходные) с 10-00 до 17-30.
В ходе данного курса вы познакомитесь с принципами, технологией и приемами обучения, которые могут быть эффективно использованы для формирования коммуникативной компетенции и развития навыков устной речи на иностранном языке.
Особенностью этой программы повышения квалификации является ее ярко выраженная практическая направленность. Программа обучения включает интерактивные лекции, тренинги, творческие мастерские и педагогическую практику, в течение которой слушатели курса под руководством ведущих преподавателей Школы Китайгородской создают и демонстрируют сценарий урока, основанный на учебных материалах, используемых ими в своей работе.
Этот курс повышения квалификации способствует развитию творческого потенциала педагогов и существенно повышает уровень профессионального мастерства, дарит много открытий и положительных эмоций.
Продолжительность курса - 100 ч.
По окончании обучения выдается удостоверение повышения квалификации установленного образца.
В ходе данного курса вы познакомитесь с принципами, технологией и приемами обучения, которые могут быть эффективно использованы для формирования коммуникативной компетенции и развития навыков устной речи на иностранном языке.
Особенностью этой программы повышения квалификации является ее ярко выраженная практическая направленность. Программа обучения включает интерактивные лекции, тренинги, творческие мастерские и педагогическую практику, в течение которой слушатели курса под руководством ведущих преподавателей Школы Китайгородской создают и демонстрируют сценарий урока, основанный на учебных материалах, используемых ими в своей работе.
Этот курс повышения квалификации способствует развитию творческого потенциала педагогов и существенно повышает уровень профессионального мастерства, дарит много открытий и положительных эмоций.
Продолжительность курса - 100 ч.
По окончании обучения выдается удостоверение повышения квалификации установленного образца.
72 часа
"Активизация иноязычной речевой деятельности".
Данная программа повышения квалификации преподавателей направлена на практическое овладение слушателями курса навыками активизации речевого общения на иностранном языке за счет использования наиболее эффективных технологий, в частности метода проф. Г.А.Китайгородской "Активизация возможностей личности и коллектива". На интерактивных лекциях, методических семинарах и тренингах большое внимание уделяется приемам создания мотивации речевой деятельности учащихся, коммуникативным упражнениям, психологическим основам обучения общению на иностранном языке, организации группового взаимодействия на уроке.
16 часов
"Языковые игры в обучении грамматике, лексике и работе над произношением".
РАСПИСАНИЕ
20 октября, ПТ
19.00-20.00 – Введение в курс.
Лекция ведущего психолога, канд. псих.н. А. Г. Митинаой «Игровая деятельность в обучении» (доступ по ссылке, просмотр в индивидуальном режиме)
24 октября, ВТ
18.00 - 21.00 - «Языковые игры в обучении грамматике»
27 октября, ПТ
18.00 - 21.00 - «Языковые игры в обучении лексике»
31 октября, ВТ
19.00-21.15 – «Языковые игры в работе над произношением». Подведение итогов курса.
Программа проходит на русском языке с примерами игр на английском.
20 октября, ПТ
19.00-20.00 – Введение в курс.
Лекция ведущего психолога, канд. псих.н. А. Г. Митинаой «Игровая деятельность в обучении» (доступ по ссылке, просмотр в индивидуальном режиме)
24 октября, ВТ
18.00 - 21.00 - «Языковые игры в обучении грамматике»
27 октября, ПТ
18.00 - 21.00 - «Языковые игры в обучении лексике»
31 октября, ВТ
19.00-21.15 – «Языковые игры в работе над произношением». Подведение итогов курса.
Программа проходит на русском языке с примерами игр на английском.
16 акад. часов
Курс повышения квалификации "Языковые игры в обучении грамматике, лексике и работе над произношением", 16 акад. часов, онлайн.
Цель данной программы - совершенствование профессиональных компетенций учителей иностранных языков в области использования и создания языковых игр как средства и приема обучения.
Расписание онлайн-курса:
1 занятие:
Знакомство. «Языковые игры в обучении грамматике»
2 занятие
«Языковые игры в обучении грамматике»
3 занятие
«Языковые игры в обучении лексике»
4 занятие
«Языковые игры в обучении лексике»
5 занятие
«Языковые игры в работе над произношением»
По окончании обучения предоставляется удостоверение о повышении квалификации в электронном виде.
Все участники получат подарок: сборник с подробными методическими комментариями к некоторым играм курса и набор игр в Wordwall.
Программа проходит на русском языке с примерами игр на английском.
Расписание онлайн-курса:
1 занятие:
Знакомство. «Языковые игры в обучении грамматике»
2 занятие
«Языковые игры в обучении грамматике»
3 занятие
«Языковые игры в обучении лексике»
4 занятие
«Языковые игры в обучении лексике»
5 занятие
«Языковые игры в работе над произношением»
По окончании обучения предоставляется удостоверение о повышении квалификации в электронном виде.
Все участники получат подарок: сборник с подробными методическими комментариями к некоторым играм курса и набор игр в Wordwall.
Программа проходит на русском языке с примерами игр на английском.
30 акад. часов
Онлайн-курс "КАК ОБУЧАТЬ ОБЩЕНИЮ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ. МЕТОД КИТАЙГОРОДСКОЙ В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ".
Приглашаем вас в нашу творческую онлайн-лабораторию, где мы будем работать вместе с вами в "прямом эфире" на платформе Zoom.
Мы рассмотрим проблемы, с которыми сталкивается учитель, и обсудим пути их разрешения:
Наш курс – это возможность активизировать свой творческий потенциал и сразу же применить на практике знания, полученные во время обучения.
Продолжительность курса обучения: 30 академических часов, 2 раза в неделю по 3 академических часа.
По окончании обучения слушателям выдается электронное удостоверение о повышении квалификации.
Мы рассмотрим проблемы, с которыми сталкивается учитель, и обсудим пути их разрешения:
- как управлять вниманием на уроке;
- как создать такой сценарий урока, чтобы у учеников возникло желание, а потом сформировалось умение общаться на иностранном языке;
- как обеспечить эффективное восприятие, понимание и запоминание нового учебного материала;
- какие задания предложить, чтобы ученики хотели и могли их выполнить;
- как работать с учебными текстами на уроке;
- как организовать групповое взаимодействие;
- как сделать, чтобы ученики слушали друг друга, работая в мини-группе, и активно обсуждали результаты работы со всеми;
- как психологически грамотно оценивать работу ученика;
- как создавать благоприятную, творческую атмосферу на занятии, способствующую активизации возможностей личности ученика и учителя.
Наш курс – это возможность активизировать свой творческий потенциал и сразу же применить на практике знания, полученные во время обучения.
Продолжительность курса обучения: 30 академических часов, 2 раза в неделю по 3 академических часа.
По окончании обучения слушателям выдается электронное удостоверение о повышении квалификации.
5 часов
Творческая мастерская «There is Music in the Air!» (Музыка в обучении)
Вы узнаете, как использовать обучающий и эмоциональный потенциал музыки на уроках, как песни помогают усвоить трудный языковой и речевой материал, какие приемы работы с песнями являются наиболее эффективными и увлекательными.
Вы почувствуете на себе, как музыка помогает создать комфортную атмосферу на уроке и снимает барьеры, как управляет темпоритмом занятия, содействует сплочению учебной группы и знакомит с культурным наследием страны изучаемого языка.
По окончании выдается сертификат участника программы.
Вы почувствуете на себе, как музыка помогает создать комфортную атмосферу на уроке и снимает барьеры, как управляет темпоритмом занятия, содействует сплочению учебной группы и знакомит с культурным наследием страны изучаемого языка.
По окончании выдается сертификат участника программы.
50 часов
Курс для преподавателей русского языка как иностранного.
"Учим иностранцев общаться на русском языке: современные концепции, технологии и приемы".
"Учим иностранцев общаться на русском языке: современные концепции, технологии и приемы".
В ходе курса вы узнаете, как использовать принципы, технологию и эффективные приемы Метода профессора Г.А.Китайгородской «Активизация возможностей личности и коллектива» для развития речевой деятельности при обучении РКИ.
Проблематика курса связана с такими методическими вопросами, как:
Продолжительность курса - 50 ч.
Стоимость 28 000 руб.
Проблематика курса связана с такими методическими вопросами, как:
- отбор и распределение учебного материала в курсе для начинающих;
- эффективные способы предъявления нового учебного материала,
- последовательность введения грамматического материала на начальном этапе обучения РКИ,
- система коммуникативных упражнений и т.п.
Продолжительность курса - 50 ч.
Стоимость 28 000 руб.
Скорая методическая помощь.
Если у вас есть вопросы по методике или психологии, если вам необходимо подготовить открытый урок или разработать уникальный сценарий занятия, наши методисты готовы помочь вам.
Стоимость консультации (60 мин.) - 3000 руб
Стоимость консультации (60 мин.) - 3000 руб
"Дискуссия как средство обучения общению".
Двухдневный тренинг посвящен использованию различных дискуссионных форм (ролевая игра, круглый стол, групповая дискуссия и панельная дискуссия) в преподавании иностранных языков. Мы раскроем секреты стратегии и технологии проведения этих видов дискуссий, и участники получат практические рекомендации, как сделать обсуждения на занятиях интересными и эффективными.
РОЛЕВАЯ ИГРА: Мы детально разберем процесс подготовки ролевой игры, проанализируем содержание ролевых карточек, поговорим о том, как преодолевать трудности, возникающие в процессе подготовки и проведения ролевой игры. И, конечно, потренируемся: мы создадим ролевую игру, пропишем карточки и сыграем в нее. А на «последействии» проведем детальный анализ данной игры.
КРУГЛЫЙ СТОЛ: Мы разберемся, в чем отличие ролевой игры и круглого стола, под руководством ведущего преподавателя разработаем «круглый стол» по предложенной проблеме, поговорим о важности преамбулы и технике ее создания.
ГРУППОВАЯ ДИСКУССИЯ: Мы расскажем о важности понимания отличия темы дискуссии от ее проблемы, групповой дискуссии от дебатов, поговорим об эффективности групповой дискуссии, о том, как лучше сделать "подводку" к теме, сформулировать проблему, выстроить «тело» дискуссии. Мы затронем теорию аргументации, разработаем план групповой дискуссии и проведем ее (с последующим анализом). Также мы уделим внимание анализу тех сложностей, которые часто возникают при проведении групповой дискуссии, и найдем способы их решения.
ПАНЕЛЬНАЯ ДИСКУССИЯ: На тренинге мы поговорим о том, как правильно выбрать время и цель панельной дискуссии, как ее эффективно организовать и как провести.
Финал двухдневного тренинга будет включать обратную связь со стороны участников и подведение итогов со стороны ведущего преподавателя. Будут сформулированы некоторые итоговые рекомендации, касающиеся использования дискуссионных форм в обучении.
Стоимость 12 000 руб.
РОЛЕВАЯ ИГРА: Мы детально разберем процесс подготовки ролевой игры, проанализируем содержание ролевых карточек, поговорим о том, как преодолевать трудности, возникающие в процессе подготовки и проведения ролевой игры. И, конечно, потренируемся: мы создадим ролевую игру, пропишем карточки и сыграем в нее. А на «последействии» проведем детальный анализ данной игры.
КРУГЛЫЙ СТОЛ: Мы разберемся, в чем отличие ролевой игры и круглого стола, под руководством ведущего преподавателя разработаем «круглый стол» по предложенной проблеме, поговорим о важности преамбулы и технике ее создания.
ГРУППОВАЯ ДИСКУССИЯ: Мы расскажем о важности понимания отличия темы дискуссии от ее проблемы, групповой дискуссии от дебатов, поговорим об эффективности групповой дискуссии, о том, как лучше сделать "подводку" к теме, сформулировать проблему, выстроить «тело» дискуссии. Мы затронем теорию аргументации, разработаем план групповой дискуссии и проведем ее (с последующим анализом). Также мы уделим внимание анализу тех сложностей, которые часто возникают при проведении групповой дискуссии, и найдем способы их решения.
ПАНЕЛЬНАЯ ДИСКУССИЯ: На тренинге мы поговорим о том, как правильно выбрать время и цель панельной дискуссии, как ее эффективно организовать и как провести.
Финал двухдневного тренинга будет включать обратную связь со стороны участников и подведение итогов со стороны ведущего преподавателя. Будут сформулированы некоторые итоговые рекомендации, касающиеся использования дискуссионных форм в обучении.
Стоимость 12 000 руб.
«Психологическая компетентность педагога: мотивация, оценивание и формирование самооценки учащихся».
Это двухдневный интенсивный курс (16 часов) повышения квалификации для преподавателей любых учебных предметов. Интерактивные лекции, групповые дискуссии, практикумы и элементы психологического тренинга помогут преподавателям разобраться с одной из самых актуальных проблем - как сделать так, чтобы ученики хотели учиться. Самое мощное средство воздействия – это оценка во всех ее видах. Этим инструментом педагог пользуется постоянно, но далеко не всегда осознает последствия его применения. В ходе занятий слушатели подробно проанализируют, как и почему оценка воздействует на самооценку, характер и результаты деятельности, на становление личностных качеств и развитие отношений с окружающими.
Желание учиться возникает обязательно, если человек чувствует, что в ходе обучения он становится лучше. А усиливается, если он еще и понимает, что именно для этого надо делать. Поэтому в программе курса:
Стоимость курса (16 академических часов) - 12000 руб.
Желание учиться возникает обязательно, если человек чувствует, что в ходе обучения он становится лучше. А усиливается, если он еще и понимает, что именно для этого надо делать. Поэтому в программе курса:
- обучение формулировкам мотивирующих оценочных высказываний и способам создания продуктивных установок «на рост»;
- тренировка в конструктивной похвале и критике в случае успехов и неудач;
- практикум по качественной дифференцированной оценке различных видов учебной активности и созданию программы совершенствования навыков;
- работа с собственной самооценкой и установками.
Стоимость курса (16 академических часов) - 12000 руб.
9 апреля с 18.00 до 19.00
Урок иностранного языка онлайн и офлайн: характерные черты, особенности и структура.
Урок иностранного языка онлайн и офлайн: характерные черты, особенности и структура.
Научно-образовательный центр «Школа Китайгородской» - это место, где любят и умеют учить. Наши вебинары призваны дать возможность широкому кругу преподавателей познакомиться с нашим опытом преподавания иностранных языков и взглядами на образование в целом.
Лариса Исааковна Каминская, ведущий методист «Школы Китайгородской», приглашает вас на вебинар « Какие черты современного урока важно и возможно сохранить при проведении обучения онлайн». Будут рассмотрены следующие проблемы:
- типы и структура различных занятий,
- как активизировать внимание учащихся и обеспечить их вовлеченность в учебную деятельность,
- смена видов деятельности и заданий на уроке. Понятие "эмоциональная кривая", темпо-ритм урока и его значение, и другие вопросы,
- работа преподавателя при подготовке онлайн урока, во время его проведения и после урока.
Присылайте свои вопросы, касающиеся различных проблем преподавания и общения с учениками, мы с удовольствием на них ответим.
Количество мест ограничено - 30 человек. Стоимость участия 550 руб. После эфира можно приобрести запись.
Лариса Исааковна Каминская, ведущий методист «Школы Китайгородской», приглашает вас на вебинар « Какие черты современного урока важно и возможно сохранить при проведении обучения онлайн». Будут рассмотрены следующие проблемы:
- типы и структура различных занятий,
- как активизировать внимание учащихся и обеспечить их вовлеченность в учебную деятельность,
- смена видов деятельности и заданий на уроке. Понятие "эмоциональная кривая", темпо-ритм урока и его значение, и другие вопросы,
- работа преподавателя при подготовке онлайн урока, во время его проведения и после урока.
Присылайте свои вопросы, касающиеся различных проблем преподавания и общения с учениками, мы с удовольствием на них ответим.
Количество мест ограничено - 30 человек. Стоимость участия 550 руб. После эфира можно приобрести запись.
9 апреля с 18.00 до 19.00
Урок иностранного языка онлайн и офлайн: характерные черты, особенности и структура.
Урок иностранного языка онлайн и офлайн: характерные черты, особенности и структура.
Научно-образовательный центр «Школа Китайгородской» - это место, где любят и умеют учить. Наши вебинары призваны дать возможность широкому кругу преподавателей познакомиться с нашим опытом преподавания иностранных языков и взглядами на образование в целом.
Лариса Исааковна Каминская, ведущий методист «Школы Китайгородской», приглашает вас на вебинар « Какие черты современного урока важно и возможно сохранить при проведении обучения онлайн». Будут рассмотрены следующие проблемы:
- типы и структура различных занятий,
- как активизировать внимание учащихся и обеспечить их вовлеченность в учебную деятельность,
- смена видов деятельности и заданий на уроке. Понятие "эмоциональная кривая", темпо-ритм урока и его значение, и другие вопросы,
- работа преподавателя при подготовке онлайн урока, во время его проведения и после урока.
Присылайте свои вопросы, касающиеся различных проблем преподавания и общения с учениками, мы с удовольствием на них ответим.
Количество мест ограничено - 30 человек. Стоимость участия 550 руб. После эфира можно приобрести запись.
Лариса Исааковна Каминская, ведущий методист «Школы Китайгородской», приглашает вас на вебинар « Какие черты современного урока важно и возможно сохранить при проведении обучения онлайн». Будут рассмотрены следующие проблемы:
- типы и структура различных занятий,
- как активизировать внимание учащихся и обеспечить их вовлеченность в учебную деятельность,
- смена видов деятельности и заданий на уроке. Понятие "эмоциональная кривая", темпо-ритм урока и его значение, и другие вопросы,
- работа преподавателя при подготовке онлайн урока, во время его проведения и после урока.
Присылайте свои вопросы, касающиеся различных проблем преподавания и общения с учениками, мы с удовольствием на них ответим.
Количество мест ограничено - 30 человек. Стоимость участия 550 руб. После эфира можно приобрести запись.
Программа дополнительного образования, 12 академ. часов
«Психологическая компетентность педагога: мотивация, оценивание и формирование самооценки учащихся».
Расписание занятий
1 день
В офлайн-формате количество занятий/встреч может быть изменено при сохранении общего объема и содержания курса.
1 день
- Виды потребностей и мотивов.
- Механизм подкрепления и его место в формировании навыков.
- Установка и влияние разных типов установок на формирование навыков, характер и самооценку.
- Похвала и критика.
- Как создавать продуктивные установки «на рост» в случае успехов и неудач.
- Изучение собственных установок.
- Влияние оценки на мотивацию, деятельность, развитие личности.
- Возможности позитивного влияния на самооценку.
- Как строить оценку, чтобы она помогала лучше учиться, видеть свои сильные и проблемные стороны, планировать дальнейшие действия.
- Выработка критериев качественной дифференцированной оценки разных видов учебной работы, разных видов активности.
- Способы «материализации» оценки.
- Возможности использования различных форм оценки на уроке и письменных форм обратной связи.
- Психотерапия неуспеваемости.
В офлайн-формате количество занятий/встреч может быть изменено при сохранении общего объема и содержания курса.
Программа дополнительного профессионального образования, 16 академ. часов
«Психологическая компетентность педагога: мотивация, оценивание и формирование самооценки учащихся».
Расписание занятий
1 день с 10-00 до 17 -00
Тема дня : Мотивы и потребности. Создание продуктивной установки «на рост».
10.00-13.00 Лекция о видах потребностей и мотивов, о подкреплении навыков, об установках. О влиянии разных типов установок на формирование навыков, характер и самооценку.
14.00-17.00 Тренинг по созданию продуктивных установок «на рост» в случае успехов и неудач. Изучение собственных установок.
2 день с 10-00 до 17-00
Тема дня: Психология оценки и самооценки. Создание системы мотивирующей дифференцированной оценки.
10.00-13.00 Лекция о влиянии оценки на мотивацию, деятельность, личность человека. О том, как формируется самооценка и как мы можем на этот процесс позитивно влиять. О том, какая оценка поможет лучше учиться, видеть свои сильные и проблемные стороны, планировать дальнейшие действия.
14.00-17.00 Практикум по выработке критериев качественной дифференцированной оценки разных видов учебной работы, разных видов активности, программе совершенствования навыков. Психотерапия неуспеваемости.
1 день с 10-00 до 17 -00
Тема дня : Мотивы и потребности. Создание продуктивной установки «на рост».
10.00-13.00 Лекция о видах потребностей и мотивов, о подкреплении навыков, об установках. О влиянии разных типов установок на формирование навыков, характер и самооценку.
14.00-17.00 Тренинг по созданию продуктивных установок «на рост» в случае успехов и неудач. Изучение собственных установок.
2 день с 10-00 до 17-00
Тема дня: Психология оценки и самооценки. Создание системы мотивирующей дифференцированной оценки.
10.00-13.00 Лекция о влиянии оценки на мотивацию, деятельность, личность человека. О том, как формируется самооценка и как мы можем на этот процесс позитивно влиять. О том, какая оценка поможет лучше учиться, видеть свои сильные и проблемные стороны, планировать дальнейшие действия.
14.00-17.00 Практикум по выработке критериев качественной дифференцированной оценки разных видов учебной работы, разных видов активности, программе совершенствования навыков. Психотерапия неуспеваемости.
Серия вебинаров
"ВЕСЕННИЙ АНТИСТРЕСС с психологом Анной Митиной"
Каждый вебинар будет иметь самостоятельное значение, и мы будем все глубже и глубже прояснять природу стресса и его связь с работой нашего «триединого» мозга. Но на одном вебинаре мы сможем рассмотреть только один из возможных путей работы со стрессом.
Несомненно, и пользы будет больше, и эффект будет лучше, если вы примете участие во всех трех вебинарах. В этом случае вы попробуете и подберете наиболее подходящие именно для вас техники и приемы управления своим состоянием.
РАСПИСАНИЕ ВЕБИНАРОВ:
18 марта 20.00- 21.30 (мск):
Антистресс «Телесный».
О важности и возможностях работы с телом. Техники мышечной релаксации.
25 марта 20.00- 21.30 (мск):
Антистресс «Эмоциональный»
О важности и возможностях работы с эмоциональным состоянием. Техники построения позитивных эмоциональных образов.
1 апреля 20.00- 21.30 (мск):
Антистресс «Волевой».
О важности и возможностях волевой регуляции своих состояний. Техники, связанные с осознанностью.
Несомненно, и пользы будет больше, и эффект будет лучше, если вы примете участие во всех трех вебинарах. В этом случае вы попробуете и подберете наиболее подходящие именно для вас техники и приемы управления своим состоянием.
РАСПИСАНИЕ ВЕБИНАРОВ:
18 марта 20.00- 21.30 (мск):
Антистресс «Телесный».
О важности и возможностях работы с телом. Техники мышечной релаксации.
25 марта 20.00- 21.30 (мск):
Антистресс «Эмоциональный»
О важности и возможностях работы с эмоциональным состоянием. Техники построения позитивных эмоциональных образов.
1 апреля 20.00- 21.30 (мск):
Антистресс «Волевой».
О важности и возможностях волевой регуляции своих состояний. Техники, связанные с осознанностью.
Программа дополнительного профессионального образования, 16 академ. часов
«Дискуссия как средство обучения общению на иностранном языке».
Первая встреча.
Введение.
Общая схема подготовки и проведения всех четырех форм дискуссии.
Ролевая игра: разработка, подготовка, создание ролевых карточек, сценарий, преамбула, проведение, последействие.
Вторая встреча.
Ролевая игра: теория и практика.
Третья встреча.
Круглый стол. Теория: разработка, подготовка, определение и составление карты проблем, подготовка ролей, преамбула, проведение, последействие. Практика.
Четвертая встреча.
Групповая дискуссия.
Специфика подготовки, тема vs проблема, организация, проведение дискуссии и последействие. Практика.
Подведение итогов.
Введение.
Общая схема подготовки и проведения всех четырех форм дискуссии.
Ролевая игра: разработка, подготовка, создание ролевых карточек, сценарий, преамбула, проведение, последействие.
Вторая встреча.
Ролевая игра: теория и практика.
Третья встреча.
Круглый стол. Теория: разработка, подготовка, определение и составление карты проблем, подготовка ролей, преамбула, проведение, последействие. Практика.
Четвертая встреча.
Групповая дискуссия.
Специфика подготовки, тема vs проблема, организация, проведение дискуссии и последействие. Практика.
Подведение итогов.
NEW!!! Дорогие коллеги, теперь вы можете пройти курс
"Как обучать общению на иностранном языке" ДИСТАНЦИОННО!
"Как обучать общению на иностранном языке" ДИСТАНЦИОННО!
Этот уникальный курс дает возможность услышать из уст самого автора о психолого-педагогических принципах и технологии Метода Китайгородской. Курс состоит из 7 встреч. Каждая встреча – это не формальная лекция, а беседа с вами, слушателями данного курса, дающая возможность познакомиться с Методом, расширить свое представление о преподавании и ощутить на себе воздействие уникальной личности автора Метода, даже если это происходит дистанционно.
Дорогие коллеги, для записи на программы повышения квалификации вам необходимо заполнить АНКЕТУ.
Для тех, кто уже у нас учился, на оплату программы обучения действует скидка 5% (кроме 6-часовых семинаров).
При единовременной покупке нескольких программ предоставляются скидки.
Вопросы присылайте на электронную почту teacher@kitaygorodskaya.ru
Для тех, кто уже у нас учился, на оплату программы обучения действует скидка 5% (кроме 6-часовых семинаров).
При единовременной покупке нескольких программ предоставляются скидки.
Вопросы присылайте на электронную почту teacher@kitaygorodskaya.ru
ОТЗЫВЫ
- Две недели в « Школе Китайгородской» - это много или мало? Это, определенно, мало для того, чтобы узнать все эффективные механизмы и техники метода «Активизации возможностей личности и коллектива». Но это и много, а точнее достаточно, чтобы оценить достоинства метода, задуматься о своем накопленном опыте, ощутить в глубине души желание измениться.Преподаватели Международного лингвистического центра «Полиглот»
- Это хорошая возможность для учителей пересмотреть свои уроки с точки зрения адекватности поставленным целям, отказавшись от бессмысленных заданий, рутины и формализма. Преподаватели курса смогли воссоздать на занятиях именно тот процесс, который предполагается создавать на уроках в школе.Сиднева Мария
- Для меня польза данной программы в следующем:
- стажировка помогла освежить теоретические основы методики преподавания ИЯ и осознать важность знаний психологии;
- дала сильный толчок к дальнейшему самообразованию;
- помогла по-новому взглянуть на процесс преподавания, переосмыслить его и изменить его в сторону большей «интересности» и продуктивности;
- дала вполне конкретные знания и помогла развить умения и навыки (планирование урока, введение материала, отработка материала в речи, использование музыки, игр и т.п.).
- дала заряд позитива и оптимизма в отношении работы и учеников.
Сементина ИринаСанкт-Петербург - Стажировка расставила приоритеты и помогла понять, что в преподавании важен не только вопрос «Как?», но и «Почему?». Пришло осознание того, что метод активизации – лучший способ избежать профессионального выгорания.
Мне было интересно всё!! С таким удовольствием и с таким абсолютным погружением я ещё никогда не училась. В Школе – удивительный коллектив. Высочайший профессионализм преподавателей восхищает и вдохновляет!
Самое важное открытие - соотношение психологии и методики на уроке в пользу психологии. Я уже скучаю по нашей группе и нашим занятиям. Все это исключительно благодаря преподавателям Школы. Вы подружили нас за считанные секунды, и с каждым днём занятий мы становились ближе друг другу. У меня такое ощущение, что мы учились вместе не две недели, а минимум год.»Голощапова МаринаКурск
Наши друзья и партнеры
Мы рады представить наших замечательных друзей: команду Валерии Мещеряковой, по методике которой работают многие учителя, обучающие детей иностранным языкам.
-
Система Валерии МещеряковойГотовый инструмент для естественного обучения иностранным языкам по аналогии с родным.
https://promo.mirgovorit.ru/about -
Образовательная платформа, объединяющая учителей, детей и их родителей.
